Los macacos

  Marilu Guadalupe Santacruz Ramos (PRESENTACIÓN) Daniel Rodríguez Marroquín Kevin Pardo Gaona

Marilu Guadalupe Santacruz Ramos   Kevin Pardo Gaona Daniel Rodríguez Marroquín PREZI- ESTRELLA ROSALES RODRÍGUEZ PREZI-Kevin Pardo Gaona KAHOOT-DULCE ESTRELLA ROSALES MINDOMO-DULCE ESTRELLA ROSALES EXPOSICIÓN EXPOSICIÓN 2 LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS EN EL DISEÑO DE UNA ECOLOGÍA DE MEDIOS LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS EN EL DISEÑO DE UNA ECOLOGÍA DE MEDIOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS EN EL DISEÑO DE UNA ECOLOGÍA DE MEDIOS Mapa Mental (Marilu Gpe. Santacruz Ramos) MAPA MENTAL (KEVIN PARDO GAONA) Presentación (Marilu Gpe. Santacruz Ramos) Preguntas (Marilu Gpe. Santacruz Ramos Juego de Rondas (Marilu Gpe. Santacruz Ramos) JUEGO (KEVIN PARDO GAONA) Mapa Mental (Daniel Rodriguez Marroquín) RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (Juego Verdadero O Falso) RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (REA) GRABACION EN Stream Yard

GRUPO B ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES GRUPO B  *INFORME DE LA PRIMERA VISITA A LA ESCUELA PRIMARIA* Indicaciones: se trata de un escrito que de cuenta de las actividades realizadas durante la primera visita de observación a la escuela primaria. Considerar los siguientes  aspectos: * Descripción de contexto comunitario y escolar (con este punto vas introduciendo tu informe) * Mencionar qué instrumentos y técnicas utilizaron para recabar la información ( haciendo referencia al diario, guía de entrevistas y observación) * Situaciones observadas en cada momento de la jornada ( entrada, recreo y salida) * Formas en que se manifestó la cultura escolar.  * De forma organizada, la información obtenida a través de la guía de observación y entrevistas a los diferentes actores de la escuela) * Reflexiones y aprendizajes. * Conclusiones PRESENTAR EL INFORME DE LA JORNADA DE PRÁCTICA EN UNA PESTAÑA DEL DOCUMENTO YA CREADO   JVL doc AGT doc VYT doc MASR doc OIPL Doc ...

 CONVERSACIÓN DOCENTE SOBRE LAS OBSERVACIÓNES    JUEGO INTERACTIVO SOBRE DISEÑO INSTRUCCIONAL   ORGANIZADOR GRAFICO: MAPA MENTAL   ¿Qué es el diseño instruccional? El diseño instruccional es la  planificación sistemática y estratégica de experiencias de aprendizaje . En otras palabras, es un proceso que otorga al contenido o a los materiales educativos, una capa pedagógica. Su objetivo principal es facilitar la adquisición de conocimientos y habilidades por parte de los estudiantes. El diseño instruccional se basa en principios pedagógicos y utiliza estrategias específicas para alcanzar objetivos educativos, maximizando así el impacto del aprendizaje. Fases del diseño instruccional Aunque existen diversos   modelos de diseño instruccional  con sus fases, las más usadas se inspiran en el modelo ADDIE: 1.   Análisis de necesidades En esta fase se identifican las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y se determinan los objetivos educati...